建阳一中高二年段举行学生心理测评分析报告会

　　为全面了解学生心理健康水平，筛查心理高危人群并做好识别干预工作，提高学校管理者及专业工作者的危机识别能力，降低学生心理危机事件的发生率，打造平安校园，2月20日-3月4日期间建阳一中组织全校学生进行春季入学心理测试。测评内容覆盖了身心发展基本状况，青春期典型心理风险水平、潜能特质水平等。3月13日晚上，建阳一中高二年段举行了学生心理测评分析报告会。高二年段段长、高二全体班主任、学校心理专职教师参加了会议，会议由高二段长徐伟老师主持。

　　本次心理测评分析报告会首先由提供技术支持的培训讲师讲解了平台操作流程，如何解读学生心理测试的结果，以及针对本班测试结果，参考平台提供的各类心理班会课活动，如何有效地开展班会课活动，达到积极促进学生心理健康发展的目标。

　　接着，建阳一中心理专职教师叶宏莉老师针对学生测评的数据进行进一步解答，强调学生心理健康教育的主要目的就是“防重于治”，老师在日常的教学活动与工作中，多耐心观察记录，及时沟通，力求做到“早发现、早预防、早治疗”，尽可能地从根源上杜绝校园突发事件或恶性事件的出现，从而保证学生的身心健康，促进其全面发展。

　　此次会议提高了老师们对学生心理健康水平的认识，也让大家更关注心理健康在学校建设中的重要作用。

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