导语：心理测评系统有多种版本，但作为中小学校，应该选择使用什么样的心理测评系统版本较合适，又如何利用心理测评系统开展心理健康筛查活动呢？心理测评系统中小学版，通过心理健康筛查活动，能够全面了解全校师生整体的心理状况，合理有效的开展专业心理测评可以实现“一校一案”、“一生一策”，为进一步开展心理健康教育活动提供科学的依据，同时，建立起一个主动预防、四级预警、危机上报、在线预约的循环体系，为相关群体提供个性化的服务。
对于中小学生来讲，处于身心发展的重要时期，学校、家庭更要重视学生的心理健康情况。根据国家下发的10部委文件规定及要求，学校等教育机构要建设心理咨询中心并配置心理测评系统，为学校师生及家长提供必要的心理健康服务。
十九大报告提出:“加强对学生心理服务体系建设,培育自尊自信、理性平和、积极向上的社会心态。”学生心理服务体系是我国心理健康服务体系发展的高级阶段,心理健康服务体系是学生心理服务体系的基础。学生的心理服务体系通过对社会心理的监测、预警、干预、缓解等,预防和解决社会心理问题,减少社会越轨事件发生,培育积极社会心态,维护社会和谐稳定,助力共建共治共享的社会治理格局。
为满足不同年龄段、不同行业人群的需求，心理测评系统有综合版、教育版、医疗版、军队版以及行业版等多种版本，但作为中小学校，应该选择使用什么样的心理测评系统版本较合适，又如何利用心理测评系统开展心理健康筛查活动呢？
心理测评系统中小学版，通过心理健康筛查活动，能够全面了解全校师生整体的心理状况，合理有效的开展专业心理测评可以实现“一校一案”、“一生一策”，为进一步开展心理健康教育活动提供科学的依据，同时，建立起一个主动预防、四级预警、危机上报、在线预约的循环体系，为相关群体提供个性化的服务。
利用“心理云平台测评”，无论是有条件的学校机房的团体心理测评，或是通过手机APP、微信二微码等手机测评，均可以时时查看测评数据，心理测评报告形式多样，EXCEL、WORD、PDF均可，年级班级预警饼状图、单个心理测评量表的预警饼状图均一步到位，无需操作繁杂的办公软件，更不需要您掌握复杂的分析软件，建档-测评-出报告，便捷有利的完成心理健康筛查。
心理测评系统的使用可以有效地测量学生的心理健康状况，建立个人或团体的心理档案，并能够针对心理异常的学生进行心理疏导或心理治疗，另一方面还能起到预防干预危机事件发生的作用。对于中小学学生来讲，处于身心发展的重要时期，学校、家庭更要重视学生的心理健康情况。根据国家下发的10部委文件规定及要求，学校等教育机构要建设心理咨询中心并配置心理测评系统，为学校师生及家长提供必要的心理健康服务。
心理测评系统内置心理测量表目录如下：
1、心理行为综合评定类常用的心理测评量表有SCL-90、MMPI、MHT等；
2、个性因素与气质评定常用的心理测评量表有16PF、EPQ、EPPS等；
3、自我能力评定常用的心理测评量表有学习习惯与应试技能自我检测、意志力测验、瑞文智力测验、韦氏智力测验等；
4、社会功能与适应有力评定常用的心理测评量表有压力应对方式问卷、社会适应性自评问卷、自尊量表、社会支持量表等；
5、学生心理行为评定常用的心理量表有中学生心理健康、青少年行为问题量表等；
6、精神障碍评定常用的心理量表有惧怕否定评价量表、自杀态度测评量表、贝克躁狂量表等；
7、生活事件、应激与应付方式评定常用的心理量表有：家庭环境量表、家庭教育方式综合测评、LES等；
中小学校开展心理健康筛查活动一定要使用专业的心理云测评系统，由具有胜任力的心理云测评师来开展相关测评筛查工作，这样才能够很好的起到预防和干预的作用。
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